大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于益阳沅江教育现状的问题，于是小编就整理了2个相关介绍益阳沅江教育现状的解答，让我们一起看看吧。
玉潭教育集团怎么样？
还可以，湖南长沙玉潭教育集团创办于1999年8月，现已拥有宁乡玉潭学校、桃江玉潭学校、南县玉潭学校、沅江玉潭学校、益阳碧桂园玉潭学校、汝城玉潭学校（筹建）等多所高标准12年一贯制民办学校。现有师生员工14000余人，固定资产超过10亿元。集团先后被评为“中国民办教育十大知名品牌学校”“中国民办教育百强学校”“中华十佳素质教育先进集体”“湖南省十强民办学校”。玉潭教育已经成长为誉满三湘、国内驰名的教育品牌，成为湖南基础教育的航母。
湖南沅江三中高三学生持刀杀师事件你怎么看？
高三学生持刀杀师，这是一个令人心痛的悲剧。
很小的时候，父亲就告诉我，这个世界上只有两种职业是最无私的。一是教师。所有的老师都希望自己的学生能够成才，最终名扬天下。二是医生。没有哪一个医生不希望自己的病人早日康复的。
流传至今的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”更是对老师无私奉献精神的真实写照。
但是今天，学生面对自己敬爱的老师，对寄予自己厚望的恩师痛下杀手，确实让人震惊，值得深思。
从这件事我们首先可以窥视出，在学生的心中，老师的威严和不可挑战已经不存在了。过去人们常说师徒如父子，学生对老师发自内心的尊重和敬畏。而今，这种尊崇已经逐渐淡化。信息多样化导致了人的思想已经不再纯粹单一。这虽然不是普遍现象，但是也具有一小部分代表性。
其次，当这个学生自己的情绪极度波动，满腔愤怒得不到疏导的时候，他选择了拿起屠刀来宣泄。也许，这就是人压抑的戾气通过刀这一突破口，最终对外粗暴的释放。
可见，如果人的自律、自制力不能同步跟上人的成长，读再多的书也是枉然。而我们的教育，也许不能仅仅限于书本知识的传授，更应该有如何做人，如何保持三观周正的训练。
归本溯源，回到家庭教育，父母也应反思是否真的从小就教给了孩子，哪为善哪为恶。是否有些教育，只是浮于表面，流于了形式。
第三，当今社会的老师对自己也应有更高的要求。教师这一职业，不再满足于书本知识的丰盈，教学方法方式的多样化，还应该懂得一些心理学，善于引导学生用正确的人生观，道德观来看待事物，解决问题。必要时候教师要有化解危机的能力。
总之，希望悲剧不再重演，教师能够安心教学，学生能够专心读书。学校永远是知识的窗口，教育的圣地，只有书香，没有血腥。
在此要说明的是，以上论述不是为了指责谁，而是为了说明，我们可以做得更好。
也许，很多人觉得委屈，也有人为学生抱屈，觉得事出有因。是的，我们相信，任何事情都不是无缘无故的。但是，法律是庄严的，不会因为有原因而免去学生的刑事责任。因为事情导致了严重的后果。而任何理由都比不上生命的珍贵。
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我的孩子九月一号应该上高三，但在高二差一个月我给办了休学，同时也得了病，孩子当时明明是帮同学拉架从监控上看却误认为打架，老师又不让解释，并告知我百分百的开除，我要求老师帮忙并说一千元好处，等我见到孩子后孩子发誓没打架，老师强制停课回家，我通过关系弄来录像资料，孩子含泪做出每祯动作，证明了自己，回去复课费了很大劲，老师很没面子，我也没送礼，这之后一个月五次找孩子差，我五次去学校，最后一次孩子有病夜里上厕所宿管记过，孩子解释后宿管自知误解了但已传到网上要求孩子向老师解释，但老师不听强行停课，没办法因病休学了。因此，有些事一分为二看，有很多因素，现在学校的教育和管理也要反思，为什么中国传统的师生关系现在却没有了，什么原因？值得反思。
此次事件的出现，没有人会相信，高三已经是进入学业关键的时刻，而且该生的成绩优秀，并且受到同学的羡慕和老师器重，竟然会如此冲动和想不开，在办公室将自己的班主任刺伤致死。益阳公安已经将罗某刑事拘留。
事件的发生原因，临时任务的颁布，让罗某感到不满，表示了反对。班主任叫他到办公室前，他把准备带出去的水果刀，揣进了兜里。班主任批评接连不断，对他这几天的表现数落不断，还当着学生面直接打电话给家长，忍耐到了最后的罗某，最终用水果刀结束了他与班主任的对话。
冲动的行为，带来的是无尽的悔恨。罗某觉得老师太严厉，放假时间被占感到不满，更为通知家长的做法感到愤怒。他说自己没有兴趣考重点大学，老师的器重、关爱在罗某看来，成了一桩心事。小罗的成绩足够让他考上一所重点大学，但他对此并无太大兴趣。罗某不善言辞，不喜欢与老师有过多的交流。
尽管弑师的极端事件并不具备代表性，但个中教训仍然令人反思。学校应该设立专门的心理辅导机构，有利于更进一步了解学生的心里变化。每个人犯错误的内因的重要性，是在于它在每个人身上的表现都不一样。这个需要教育工作者自己去探索，最好的一种相处方式，尽量和受教育者成为朋友，去了解他们真实的想法，而非管理与被管理者的角色设定。并且尊重每个人的选择，并且发展应该要顺其自然！
其实高三这段时间学生心理压力很大的，我现在就在带高三毕业班。好的一点是，带的是差班，学生成绩普遍差，基本上没有能上本科的。所以大家也都没有压力，都知道自己水平在哪里，我也不用逼他们。但是还是要注意那种心理可能有点疾病的这种学生，怕他发生意外。
以前我也差点和学生打起来，起因就是学生下去不看书，考的太差(原谅我第一次知道学生能考的那么差)。于是就开始严师型了，就让不背书的人抄了20遍，一共四句话，我现在还记得：维护国家统一和民族团结，遵守宪法法律，维护国家安全，荣誉和利益，服兵役参加民兵组织(我教的政治)。然后还是记不得，我就让他再抄20遍，他直接就是：劳资不抄了，你想怎样就怎样。然后拳头捏着，旁边一堆和他玩的好的也蠢蠢欲动。我就说了：不愿学就滚，把你家长叫来，说清楚了，以后保证这个学校不会有一个老师管你，但是你给我记清楚，出了任何事与学校无关，想怎么做奉陪。从此以后，我不会再管了，只要你别影响我的课堂纪律，睡觉也好没事。
教书一个月多少钱，我可以奉献。但我也有家人，我要为他们负责。为了工作丢了命，或者与学生发生冲突，最后吃亏的都是老师。所以，悠着点。
到此，以上就是小编对于益阳沅江教育现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于益阳沅江教育现状的2点解答对大家有用。