大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我国补偿教育现状的问题，于是小编就整理了2个相关介绍我国补偿教育现状的解答，让我们一起看看吧。
陕西省原民办教师一次性经济补偿？
每个老师因为教龄和文凭等不同，所以补偿也不尽相同。
陕西省对原民办代课教师，(男60岁，女55岁)有退休养老补助。即教龄乘以8元(国家规定教龄津贴最高是10元)，这实际是教龄补贴，而不是养老金。养老金应该是基础养老金(每月最低80元)+教龄补贴。发展和物价变动情况适当调整补助标准，各县市区可结合实际在不低于省定标准的基础上制定本地标准。
钱，真的可以补偿孩子吗？
如果钱能补偿孩子，那还要家长干什么，这种补偿反而促使孩子更加依赖，对孩子身心的整体发育不好。
【“中国式家长”怕娃委屈，金钱补偿！父母过度给予，孩子成长受限】前几日经过小区的走廊，一群妈妈聊天，一个妈妈说现在养个孩子不容易，基本要什么给什么，另一个妈妈说我们小时候或者没有的，现在有了可不能亏着孩子，其他几个妈妈也赞同的点点头。
家长的这种补偿心理非常常见，像溺爱孩子就是许多家长的通病，但很少有家长意识到，有的家长因小时候收到过父母的忽视、吃不饱、没学上等等，这样痛苦的经历深深烙印在他们的脑海中，以至于有了孩子之后，他们会将自己没有得到的补偿给孩子。
很多爸爸妈妈都想要孩子得到最好，尽自己的所能去满足，用自己的方式全都一股脑的推给孩子，希望孩子不要像自己一样没有经历。家长的这些做法无可厚非，都想要给孩子最好的，让他们接触最多的。家长这种补偿心理在家庭教育中，主要体现在以下几个方面：
- 怕孩子受委屈
有的家长在小时候受到过不公平对待，或是家里穷，没有过上好日子，或者家中受限制，于是在有了孩子以后，平时就想办法的处处满足孩子，迁就孩子，给孩子创造最好的条件，用来补偿自己小时候没有得到的。
- 家长的心愿转嫁到孩子身上
各位父母因为一些原因没有实现自己的理想，于是把希望寄托在孩子身上，也不管孩子是否愿意，或者是否有这方面的特长，强迫孩子按照自己的意志行事。
- 物质代替陪伴
生活节奏快，养家糊口需要工作，迫于压力，许多家长工作忙碌，没有时间照顾孩子，甚至让孩子成为留守儿童或“无父无母”儿童，家长内心觉得亏欠孩子，便从其他方面进行补偿，以此减轻内心的愧疚。
- 可怜孩子
健康孩子是每对父母的心愿，但有些孩子因为特殊情况存在某方面的缺陷，于是父母给予孩子特别的照顾，不让孩子干家务，也不责骂孩子，更不敢轻易的说一些教育的狠话之类。
家长的初心是让孩子得到更多的内容，所以补偿心理很常见，并且很多父母会将这种行为与对孩子的真心疼爱混淆，接近过度溺爱，补偿心理并不利于孩子的成长。
- 孩子任性
家长对孩子的这种过度满足，源于家长自己小时候受到的不公平对待，不让孩子插手任何事，这种行为无异于剥夺了孩子的学习机会，长此以往，孩子很容易养成好吃懒做的恶习。
- 精神需求贫乏
家长自以为是的用自己的所能为孩子提供所谓的全世界最好的东西，殊不知这种物质的富有并不能满足孩子内心对父母爱的渴望，物质补偿只会让孩子更加渴望父母的陪伴。
- 给孩子设立框架人生
家长用道德绑架，将自己喜欢的，认为好的，让孩子去学习，但事实上，家长感兴趣的东西，孩子不一定感兴趣。
每个人都有自己的喜好或特长，家长将自己的理想强加到孩子身上，往往会事与愿违，不但得不到自己内心想要的结果，还会引起孩子的不满，重要的是埋没孩子的才能，阻碍孩子的成长。
孩子不是家长的附属物品，也不是父母的私有财产，他们有自己想法与感受，他们的未来应该由他们自己负责。
父母不管什么原因都不能将这种补偿心理用在孩子身上，用在家庭教育当中，否则很容易结果得不偿失。父母在日常教育中，面对着孩子应该怎么做呢？
自由、放手原则
孩子们都很喜欢自由，也很喜欢自己做主的感觉，父母请将紧绷的双手松开，让孩子可以自由的选择。
孩子自由并非不自律，他们如果有走到别的歪路的苗头，请及时纠正，帮助孩子在自由的前提下走向正途。
热情、严格原则
孩子会有各种的新奇想法或冒险行为，家长在他们需要帮助的时候可以给予积极热情的帮助，但对于安全性挑战一定是出于严格。
孩子可以拥有自己的主动意识，也可以拥有自己的独立想法，父母也是孩子最好的后盾和支持，但是整体的要求一定从严，符合正常的生活规律。
宠爱但不过度
天下没有不爱孩子的父母，每个父母都愿意掏心掏肺的帮助孩子成才。父母不能因为孩子年幼或者孩子无知，就过度的宠爱，让孩子感受不到任何失误。 爱的有度有节制，是为了孩子更好的发展，也是为了孩子向前更加努力。爱给孩子带来的力量和勇气，同样也带给孩子信任与信赖。
父母之爱子，则为之计深远，做有准备的的父母，不做存补偿心理的家长。
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钱，这个东西 ，既有害又有利，作为教育者，鄙人甚为看重家长的陪伴，在教育过程中，遇到了很多的学生，性格迥异，有一部分同学的性格、为人处世不是很能够被人接受。和他们聊了很多，发现一个共同点：父母玩命挣钱，都是爷爷奶奶带大的，也不是说爷爷奶奶不会带孩子，而是说，隔代教育确实有很大的弊端，尤其是计划生育以来，这个弊端越来越明显，家里父母要管孩子，爷爷奶奶宠着，80后90初这一批父母教育孩子尤为艰难，自己身上的压力非常大，需要玩命挣钱，而孩子的教育只有老人来了。
缺少了父母，尤其是男生缺少了父亲的陪伴，性格扭曲，与社会格格不入的人大有人在，男生越发没有阳刚之气，一点小委屈就哭鼻子的孩子比比皆是。
曾经一个孩子跟我说一年没见过父亲，都快忘了长什么样子了，就要钱的时候给他转很多钱，很可悲，孩子性格孤僻，爱炫耀，身边没有朋友，真的很可怕。
如果你是小朋友的父母，看到了，请每天多一点时间，哪怕十分钟，陪孩子一会。拜托了！
到此，以上就是小编对于我国补偿教育现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于我国补偿教育现状的2点解答对大家有用。