大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学教育的现状的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学教育的现状的解答，让我们一起看看吧。
小学教育的作用是什么？
小学教育是整个教育事业的基础，也是最重要的一个环节，要培养孩子对学习的兴趣，培养一个人的远大志向，做人的道德准则。一个人的成功，良好的小学教育占居这重要的地位。要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育做起。
小学教育是面向全体公民的教育，是面向未来的重大事业。小学教育的普及程度、质量优劣，直接关系到我国经济和社会发展所需的亿万劳动者的素质和各级各类所需人才的质量，关系到社会全面进步的程度和我国的国际声誉及形象。小学教育的健康发展将有利地从根本上杜绝新文盲的产生，直至最终消灭文盲，从而保证接受教育成为每一个人的权利和义务目标的实现。
西安的教育现状？
1.
小学(个)：1170个 目前，西安共有1170所小学，这个数字足以说明西安对于基础教育的高度重视。小学是培养学生学习兴趣和基本素养的重要阶段，西安的这些学校无疑将为孩子们的未来奠定坚实的基础。
2.
小学在校学生(万人)：89.09万人 89万名小学生正在西安的校园里快乐学习，这是多么令人欣慰的场景！这个数字也从侧面反映出西安的人口基数较大，学生人数众多也是义务教育稳健发展的有力佐证。
1 因为西安历史悠久，文化底蕴丰富，很适合发展文化教育事业。
2 是因为西安作为我国的中心城市，自古以来就是国家的重点城市，国家重点发展西安的教育和经济。
3 是因为西安地处关中平原腹部，地理条件优越，四季分明，很适合居住和生活，所以这里也就很适合发展教育和文化。
小学教育的特点？
(一)全民性
小学教育的全民性，从广义上说，是指小学教育需须面向全体人民。这样，才能从根本上彻底扫除文盲，从整体上提高全民族的文化素质。从狭义上讲，是指小学教育需须面向全体适龄儿童。小学教育的全民性是世界各国教育改革的共同趋势。
(二)义务性
小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异(智能及身体状况不允许的例外)，只要达到一定年龄，都需须接受小学教育。因此，小学教育在整个教育中具有义务教育的性质。
义务教育，又称强迫教育，是指依据法律规定，适龄儿童和少年都需须接受，国家、社会、家庭需须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。
1986年通过的《义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。要求省、自治区、直辖市根据本地区经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。该法于同年7月1日起施行。这是中华人民共和国建国以来一项重要的教育法，标志着中国已确立了义务教育制度。虽只有18条，但“国家实行九年制义务教育”从此成为法定义务，因此，此法的制定也标志着我国基础教育发展到一个新阶段。
2006年6月29日，在我国已基本普及九年义务教育的基础上。中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议再次修订通过《中华人民共和国义务教育法》(以下简称“新《义务教育法》”)，对我国义务教育制度进行重新思考和定位。该法自2006年9月1日起施行。由此拉开了我国义务教育向着均衡、公平方向快速发展的序幕。
到此，以上就是小编对于小学教育的现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学教育的现状的3点解答对大家有用。