大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于德国职业教育师资建设现状的问题，于是小编就整理了4个相关介绍德国职业教育师资建设现状的解答，让我们一起看看吧。
中德教师职业道德规范的差异？
中德教师职业道德规范存在一些差异。在中国，教师被要求尊重学生和家长，传授正确的知识并秉持良好的品德。而在德国，教师注重学生的个人发展和自主学习，尊重学生的独立性和个性，同时强调教学和学术的公正性和客观性。
在道德规范方面，中国的教师更加强调教师的权威和责任，而德国的教师更加注重平等和尊重学生的个人权利。
在德国大学当教师需要什么条件？
幼儿教师：具备幼儿师范或大专以上学历 小学教师：应具备大专及以上学历 初中教师：应具备大学本科及以上学历 高中中职教师：应具备本科及以上学历教授是一个学科领域（讲席）的组织者和执行者，是大学教师职业生涯的最高阶段，是由政府任命的具有终身教职的国家公务员，是德国大学教学科研的核心力量。大学教授具有组织教学、科研实施、主持考试、参与院系和研究所管理的职能。这个学科领域的其他人员都是围绕教授开展工作。
为何德国职业教育如此成功？对我国职业教育发展有什么启示？
德国的职业教育发达得益于：1、德国有历史悠久的行业协会，能够以各种方式为职业教育提供优质的实践技能教师。2、政府通过社会福利保障制度为技术工人提供终生保障；政府运用税收等机制为职业院校提供良好的实习公司。3、德国公司绝大多数没有被美式MBA腐蚀，能够尊重技术在企业经营中的地位(美式MBA是唯营销为王，视技术为土)。4、基于上述三点，使德国全社会崇尚学习技术。
为何德国、日本的中小学教师要纳入公务人员编制？
由于教育是一个国家的根本，所以各个国家对教育都非常重视，而教师的素质是教育的根本，所以教师的稳定和素质的高低直接影响一个国家的教育水平。把教师纳入公务员序列有以下好处。
一，纳入公务员队伍，工资待遇财政拨款，不会出现拖欠，不会出现随意裁员，可以提高教师的稳定性。
二，纳入公务员，可以贯彻教育规划的长期稳定，教师可以更好的实施长期教育目的，不会出现急功近利的短期计划。
三，纳入公务员，可以提高教师的地位，形象。有利于更多的有能力的人加入教师队伍。
德国、日本的中小学教师有没有纳入公务员编制，这个不太清楚，但是，中国教师要不要纳入公务员编制，说句老实话，有利有弊，好坏不可一言蔽之。
世界上把教师纳入公务员编制的国家是多数？还是少数？还是极少极少数国家？
中国把教师纳入公职人员，参照公务员待遇，是不是世界上最差呢？答案是国家是重视教师的。
一些人整天拿教师跟公务员相比，请问，教师和公务员的工作性质相同吗？教师比公务员有好多优势怎么不讲。
教师每年有寒暑假，公务员没有吧？教师职称晋升比公务员职务晋升容易吧？教师职称晋升工资比公务员职务晋升工资容易吧？教师录取的竞争程度没有公务员激烈吧？教师录取比公务员容易吧？
说句老实话，教师真的纳入公务员编制的话，竞争肯定更加激烈，现在教师队伍中的许多人根本就入不了门槛，特别是喊得凶的这些人，凭自己的实力也许就进不了教师队伍，也没有资格能当上教师。
有些教师，为了强调公务员好于教师，常常讲，为什么有教师想考公务员，而没有公务员想考教师？这说明考公务员比考教师更难啊，你考得进教师，不一定有本领能考取公务员。
与其整天讲，要将教师纳入公务员编制，不如自己凭本事考公务员去，整天的叫有意思吗？
到此，以上就是小编对于德国职业教育师资建设现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于德国职业教育师资建设现状的4点解答对大家有用。