大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于年轻父母教育孩子现状的问题,于是小编就整理了1个相关介绍年轻父母教育孩子现状的解答,让我们一起看看吧。
有没有从来没打过孩子的父母,你怎么看家庭教育问题?
我觉得最好的家庭教育是耳濡目染,是言传身教。比如你不让孩子玩手机,首先自己就要做到。如果你训斥孩子不要玩手机,转身自己就打起游戏、刷起抖音。那你在孩子面前如何树立威信呢?没有威信孩子怎么会信服你呢?
大家都知道,梁启超的家庭教育传奇,一门三院士,九子皆才俊。我们来看看他给孩子们的信件:“至于将来能否大成,大成到什么程度,当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话:‘莫问收获,但问耕耘。’将来成就如何,现在想它作甚?着急它作甚?一面不可骄盈自满,一面又不可怯弱自馁,尽自己能力做去,做到哪里是哪里,如此则可以无入而不自得,而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点,我盼望你们都能应用我这点精神。” ——1927年2月6日
他给孩子们的信,经常用“大宝贝”、“小宝贝”等等这些昵称,让孩子们感受到他浓浓的爱意。并且,只要有时间,他会亲自给孩子们上课,引导他们读书做人,身体力行。孩子们的成就,离不开梁启超良好的家庭教育。
家庭教育可以说是最重要的,因为孩子大多数的时间在家里度过,他很多的习惯是在家里养成的。所以抱怨孩子不成才的时候,想一想,我们该怎么办?解决问题的突破口在哪里?在孩子,在老师,还是在父母?很多人谈教育,但是很多人的家庭教育是失败的。因为,有的人不重视家庭教育,在孩子面前没有树立一个可以学习的良好榜样!
作为一名教育从业者,我说说自己的看法。
首先,从来没打过孩子的家长是肯定存在的,尤其是女孩,很多没挨过家长打。我和家长沟通时,很多家长也表示从来没打过孩子。
其次,我认为家庭教育并不一定需要通过打孩子来实现。其实家庭环境、父母的行为,对孩子的影响,远比家长动手强的多。如果家庭和谐,夫妻关系和睦,性格温和,通常孩子受到潜移默化,人生观和价值观比较正确,不会犯原则性错误,也就没有必要拳脚相向。当然,周围的同事就有一些对自己的孩子使用拳脚教育,短期效果也很好。但切记拳脚教育不能频繁使用,否则会造成孩子产生畏惧感,使孩子和家长产生隔阂,什么事也不和家长交流,那就比较麻烦了。还需要注意的是孩子在初二通常会产生叛逆心理,如果从来没打过孩子,初中后就不要动手了,说服教育吧。即使前面打服过,初中后也尽量别动手,如果实在没忍住,打了后一定要做好安抚工作,让孩子理解家长苦衷。千万不要当众打孩子,有个同事就是当众打上初三的儿子,儿子差点要动手对打,最后还是几个同事说和才摆平,但据说也冷战了几个月。
教育孩子不一定用打来实现。武力可能会管住孩子一时,但是孩子听话不是因为明白了道理,而是迫于你的淫威。最好是和他讲道理,让他明白那样做的原因。家庭教育最重要的还是父母的言传身教,示范作用,如果孩子总被父母打,时间一长,他在解决问题的时候也会使用武力,而且将来也可能用你的方法对待他自己的孩子。
家庭教育一直提倡尊重孩子,不光尊重孩子的人格,还要尊重孩子的发展规律,只有父母站在孩子的角度看待孩子,你就会发现孩子的行为都有他的道理。所以家庭教育应该从孩子的实际出发,顺应孩子的发展规律才是最好的教育。
看到问题,要提醒这位家长注意了:
生了老二,老大的爱被分了去,你安抚他了吗?
如果你的儿子对妹妹有很强烈的敌意,首先作为家长得狠狠反省自己,是否有了老二,便把自己的关注点都放在小小孩身上,对老大不再给予关注?
家长的偏爱,导致了老大心里的不理解和对抗,他玩心大、不爱学习,不过就是想用捣蛋的方式,吸引大人的注意。试想想,如果他乖乖的听话,不惹任何事,当妈妈的会给他多少注意力呢?
据我观察,大部分的父母在生了二孩之后,都会自然而然更关注老二,因为他更小,更需要照顾,当然会更多看护,也因为他还没到捣乱的时候,父母自然更偏爱一些。
然而,老大只是到了另一个阶段,这个阶段他们懂得一些事,但他们还没长大,以前一个人享用的父母之爱,现在要分很多出去,也没人给他说明白,他会很不甘心、很失落,加上父母的责备和数落,和老二的倍加呵护一对比,得出的结论就是:父母不爱我了。
能够平衡好两个孩子的关系,就会让哥哥爱妹妹,一家人其乐融融。平衡不好,兄妹也许会落下永恒的隔阂,即便长大了,也无法兄友弟恭,和谐相处。
在我们小时候,有我之后,妈妈给了哥哥更多疼爱和宽容,她让我哥带着我,让哥哥懂得疼爱妹妹。我哥哥不光不会打我,还各种护着我。邻居的同龄兄妹,只有我哥和我是这样的,其他很多哥哥和妹妹抢东西、打妹妹,恨不得没有妹妹。直到现在,我们兄妹的关系依然是亲如一家,互帮互助,这就是父母给的良好教育和引导带来的好处。
心疼孩子,就不会随意打骂
肯定有不打孩子的父母啊,因为我和哥哥就是没被打过的孩子,却是别人家家羡慕的孩子。不过,见过很多家庭,也看过蛮多孩子,我发现父母和父母不同,孩子和孩子也不一样,打不打这件事,不能光用是非论断,得根据实际情况而定。
首先,太过宠爱的孩子,不打就长不大。
在《自卑与超越》一书当中,作者最为担心的孩子,便是从小太受宠爱、自我中心的孩子,这类孩子不光很难融入群体,不愿意承担责任,更难实现与他人合作。
除了在大人羽翼下不会出现问题,这种类型的孩子进入学堂、社会以及成立家庭,都会存在各种各样的问题——很简单,在他们的意识里,世界以他们为中心。可事实呢?世界不会围着任何一个人转的,你得去适应社会。然而,他们没有学会适应。
过于受宠的孩子,就像大人养坏的宠物,有时候任性过了头,在大人眼里就不再可爱,挨打是必然的。可这挨打对孩子来说不见得是坏事,唯一让他们懂得世界不美好、可能会受挫折、被收拾的教育,也许就是这皮肉之苦了。有了这点苦,他们或许可以成熟一些,懂得一些道理和原则,不至于误入歧途。
如果家里有人很宠孩子,有人很严厉,那么,大人之间要先就孩子的教育沟通好,尽量做到统一意见,这样对孩子来说是最好的教育。
其次,打孩子可以,要点到为止
我同意教育当中使用一些体罚,却不意味着我觉得大人可以拿着巴掌任性胡来,要明白,我们对孩子的每一种行为,都不是为了泄愤,而是为了达到教育的目的。既然是为了教育,那就应该适可而止。
孩子本身是怕疼的,很多孩子却被打得忘记了疼痛,变得异常皮实。这样的孩子内心其实很苍凉,每当看到这样的孩子,都觉得心疼。父母的惩处,其实只需要让孩子感觉到疼,然后告诉他错在哪里,正确的应该怎样,就可以达到教育的目标了。
可好多父母一味抱怨,说了一大堆都是在埋怨孩子,孩子被打得生疼,却并不知道错在哪里,更不知道该怎么做才对,于是,在原来犯错的地方,还会继续犯错。究其根源,这错不该是大人犯下的吗?
比如,小时候我犯错的时候,我妈会很严厉地问我前因后果,然后告诉我错了,并告诉我应该怎么做,这样的教育方式效率很高,同样的错不至于犯第二次。
总之,我个人很不赞同打孩子,毕竟我的父母不打人,所以我的手也下不去。但我相信,不是所有父母都能遇到非常知事的小孩,也不是每个家庭都有能高效教育的父母,情急之下给孩子点教训是必要的,但打的背后应该是心疼,打的目的是为了教育,当父母最忌讳任性,你为什么而打,孩子会有深刻体会,也会有记忆的。
请谨慎。
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有从来没打过孩子的父母!
我们必须做不打孩子的父母。
家庭教育必须从小开始,否则,孩子大了再管,必然要费力且效果不理想,从而就会出现打孩子的现象。要知道,再小的孩子第一次磕倒了,也会瞅着大人,如果大人去扶她(他),他们以后磕倒了,最低限度也是等大人去扶、去抱,甚至会哭着催大人去扶、去报。如果第一次摔倒大人不理他(她),只是暗暗地观察他(她),保护她(他),你就会发现,孩子他们自己一定会没什么事,跌跌撞撞的自己爬起来,以后再磕倒时,就不会哭着让大人去扶、去抱。从类似的小事着手,从细节入手,从大处着眼——培养教育孩子为目的,那么,从小让孩子自理、自立,明是非,懂规矩,进行必要的规矩教育,让孩子从小知道大人说行的就可以做,说不行的一定不能做,不但大是大非之处不将就,就是鸡毛蒜皮的事情、不该惯的小细节也不让步、不将就,才能让孩子从小逐步知道有规矩、守规矩,才能教育好孩子而不用打孩子。这对家长是个特别大的考验:要有耐心,要细心,要坚持,要鼓励,要父母全家观念一致,行为一致。特别是理念要准确,要统一,绝不可以父母理念、观点不同,忌讳一个管,而另一个惯,这势必造成孩子选择混乱——选择听自己想听的、想做的,而不是做对的、听对的(小孩不容易辨别),就会引发打孩子的行为。
另外,家长的不好情绪和心情,不要带给孩子,更不要发泄给孩子。
当然,有时候对个别孩子进行小惩罚也是必要的。
作为一个教育行业观察者,我身边有很多类似的例子,在此发表一些自己的观点。
但是同样是打孩子,效果却可以完全不一样。
有的孩子被打过之后,会记住自己的错误,明白事理,以后不再犯。有的孩子被打过之后,不仅不能纠正错误,反而脾气越来越暴躁,越来越叛逆。这跟父母教育的方式有很大的关系。在打孩子的时候,单纯使用暴力而不讲道理,或者自己打而旁边有人袒护都不会取得好的效果。
打孩子肯定不是目的,打是为了让孩子记住错误,所以打的方式和时机非常重要。
教育孩子的时候最好是一个人,身边不要有别人掺和,尤其是老人。可以提前跟老人沟通好,教育孩子的时候让老人暂时离开。教育孩子时一定要使他认识清楚自己的错误之处,并且是从心底认同而不是由于害怕挨打而假装妥协,所以这个过程可能很漫长很难,也要在当时解决不可以留作日后。
打过孩子之后,一定要跟孩子做好沟通,态度要和缓但是坚决,不能因为心疼孩子而转变态度,你态度的坚决会让孩子重视这件事,让他不得不思考自己在此事件中的错误之处,从而达到预期的效果。
对于家庭教育你如何看?欢迎交流分享经验。
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