大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国法学教育现状的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国法学教育现状的解答，让我们一起看看吧。
简述法律的作用是什么？
法律的社会作用：
1、从法的本质和法发生作用的社会目的来看，法是社会统治阶级确认、维护和发展一定社会关系的调整器，通过法的规范作用的实现，法能够对一定社会关系的发展产生广泛而深刻的影响。
2、法的社会作用反映了法的社会政治内容，在这方面，法和国家权力的作用、职能是一致的。对法的社会作用可以从两方面来考察，即法实行阶级统治的阶级统治职能或作用，法执行一般公共事务过程中所呈现的社会公共职能或作用。
扩展资料：
法律在其他方面的作用：
1、指引作用
对本人行为的指引对人的行为的指引可分为两种：一种是个别指引（或称个别调整），即通过一个具体的指示就具体的人和情况的指引；另一种是规范性指引（或称规范性调整），即通过一般的规则就同类的人或情况的指引。（指引作用的对象是每个人本人的行为。）
2、评价作用
评价作用作为一种社会规范，法律具有判断、衡量他人行为是否合法或有效的评价作用。这里讲的评价作用的对象是指他人的行为。
在评价他人行为时，总要有一定的、客观的评价准则。法是一个重要的普遍的评价准则，即根据法来判断某种行为是否合法。此外，作为一种评价准则，与政策、道德规范等相比，法律还具有比较明确、具体的特征。
3、教育作用
教育作用作为一种社会规范，法律还具有某种教育作用。这种作用的对象是一般人的行为。有人因违法而受到制裁，固然对一般人以至受制裁人本人有教育作用，反过来，人们的合法行为以及其法律后果也同样对一般人的行为具有示范作用。
1、明示作用：法律的明示作用主要是以法律条文的形式明确告知人们，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。
法律的明示作用可以使人们知晓法律而明辨是非，即在人们的日常行为中什么是绝对禁止的，触犯了法律应受到的法律制裁是什么，违法后能不能变通，变通的可能性有多少等。
2、矫正作用：这一作用主要是通过法律的强制执行力来机械地校正社会行为中所出现的一些偏离了法律轨道的不法行为，使之回归到正常的法律轨道。
3、预防作用：法律的预防作用主要是通过法律的明示作用和执法的效力以及对违法行为进行惩治力度的大小来实现的。法律的最终作用就是维护社会秩序，保障社会群众的人身安全与利益。
中国式的补课还能坚持多久？
你好，很高兴回答你的这个问题。我希望很快停止，最近教育部也下发了文件，前两天有看到，大概就是说要对各地教育培训机构实施规范化，这样一来肯定有不少乱七八糟的培训机构就会消失。相对来说，机构缩小，补课的趋势也会越来越小。
我女儿高二有开始补课，当时本来只想着补习个别科目，因为几个小孩凑一起，就变成了补习好几门(比如：我女儿数学好，只想补习物理，结果其他几个小孩，有想补习数学的、化学的、生物的、英语的，到最后只好，大家这些科目都补了)，想想钱花了，效果也不大，因为就算学校老师给你补课，他们也是要一节课最起码几个学生，不然不上，一对一上不起，咋办？只能这样。
想真正完全灭绝校外补课，只能从校内教师方面抓起，有些这样的教师，他们课堂重点不讲，就等课外补习，虽然有明文规定：在校老师不能校外搞补习，但很多私下还是照样进行。
我认识一个，她儿子上幼儿园开始，周内周末都没有休息日，唐诗都在报班，我搞不懂，是不是报班越多，孩子越优秀，其实我真没有看出来她儿子有什么超人的地方。
现在小孩的补课，其实就是家长的爱慕虚荣，家长之间的攀比。
总之，我不赞同小学、初中补习，课外可以根据孩子的爱好，选择一两个兴趣爱好学习一下。高中弱科可以选择补习一下。
希望中国式的补课方式赶紧结束，让每个小孩都拥有不同年龄段的快乐。
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有需求就会有市场，我认为当今社会，家长们普遍都非常注重优生优育，希望子女健健康康地今后能考入985或211大学，有个好的前程；再则，现在所学学业比过去教学内容深，听女儿和外孙女她们说，无论是重点中学和普通中学学生都在外面补课，特别是重点中学，有的学生甚至报几个补习班，每天不休息出去补课！所以在补课如火如荼大量盛兴和需求下，中国式补课还会取消吗？
答案是非常明确的！——学生的钱好挣啊！
政府禁止的是在职教师参与有偿补课，而从来没有说不允许课外辅导机构补课。这一点是必须搞清楚的，这也是判断中国式补课能否坚持下去的非常重要的因素。
那么，能不能坚持下去呢？
答案是非常肯定的。因为：
- 补课市场体量非常大。可以说，基本上没有多少家长不想给孩子补课的。
- 补课已经是一种商业模式。有市场需要，就有市场投资。
- 补课费的商机无限。现在可以看出来，特别是城市学校，几乎没有哪一个学校周围没有补习机构。他们看重的就是这里面的无限的商机。
- 还有一个重要的原因：每一个孩子家长都怕孩子“输在起跑线上”。补课可以说是解决问题的最有效的方法。
在这种情况下，课外辅导机构哪个愿意放下这个难得的机会呢？
其实，学生的钱非常好挣！——这是许许多多人的经验总结——于是，各种各样的面向学生的校园超市、学校周围的“小饭桌”、学校门口的书店、网吧、课外辅导机构、小摊点等等等等，应有尽有。
到此，以上就是小编对于中国法学教育现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国法学教育现状的2点解答对大家有用。