大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络教育的现状与未来发展的问题，于是小编就整理了2个相关介绍网络教育的现状与未来发展的解答，让我们一起看看吧。
网络教育，被国家承认吗？
承认的。网络教育是属于国民教育系列的学历教育，考生在规定的学制内完成教学计划内的所有课程学习以及考试等，将获得相应的学历，该学历由学校颁发，教育部电子注册，即被国家承认。开展网络教育的学校只有国家教育部批准的68所高校，其他高校还没有权利开展。网络教育学院开展的网络教育以从业人员的继续教育为主，高中起点专科、本科须具备普通高中、职业高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书，专科起点本科须具备国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。报考本科学历且具有国民教育系列本科及以上学历证书者，持毕业证原件报名，免试入学。报读少部分专升本专业需要专科段相同或相近的专业。扩展资料拟建设网络教育学院的试点学校，应在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，向社会提供内容丰富的教育服务。网络教育学院的主要任务应包括：
1.开展学历教育。面向社会招收学生，主要通过网络教学的方式来完成学历和学位教育的教学工作；面向全日制在校生，开设网络课程，取得单科学分，同时可实现校际之间的课程互选和学分承认。
2.开展非学历教育。面向社会开设继续教育课程，包括课程培训、岗位培训、证书考试和自学考试助学活动等，为社会从业人员参加学习提供服务。
3.探索网络教学模式。通过试点逐步建立起包括课程体系、教学内容、教学方法、课件制作、自学、辅导、作业、实验和实践教学、网上测试、教学质量保障和监控等各个教学环节的网络教学模式，加强教学过程的管理。
4.探索网络教学工作的管理机制。通过试点逐步建立并完善包括招生、注册、收费、学籍管理、考试组织、学分认证、证书发放、毕业等网络教学工作的管理制度，建立起适应学习化社会需要的网络教学工作管理机制。
5.协作开发丰富的高质量的网上教学资源、试题库及网上测试系统。要依法保护知识产权，建立起资源共享的形式和运行机制，形成网上教育资源建设的滚动发展机制，促进我国信息产业的发展。
互联网未来的发展趋势如何？
如果说计算机原子能，生物技术是第三次工业革命，网络的诞生和发展一定会被载入史册成为第四次工业革命。
几十年的发展历程就把人类的家园彻底变了个样。我们不再需要写信邮寄，我们不再需要出门购物，我们不再需要到图书馆翻阅书籍解惑，我们不再需要现金寄款，坐在屋子里我们能知天下事，观世界景色。似乎网络已经彻底改变了我们的空间与时间。将数千年的人类文明全部体现在一个虚拟的世界里。
未来的互联网，经过新的一代5g网络诞生，会更快的实现物联网，届时智能家居，自动驾驶，空间探索等等更加普及，我们在网络上能够获得更加完备的知识和资讯，加上人工智能的普及，恐怕我们人类要担心的是今后干什么工作去。
web2.0 ，web3.0.移动互联网，O2O，云服务的开始，已经把互联网带入到了一个新的纪元，没有人知道接下来会发生什么，就让我大胆猜测下
1.行业资源整合：
大吃小，小小合并，经过一系列的整合，未来在某个垂直领域，用户最多只有两个选择
2.PC端不会消失，只会变得更加简单
随着云计算技术的成熟，google的猜想一定会成为现实，一天电脑只需要安装一个浏览器就足够了，所有应用软件以插件的形式内嵌在浏览器，
所有浏览器会是一切的入口
3.一些应用工具会消失
随着浏览器功能的强大，以及互联网内容的规范和丰富，一些目前常用的应用软件一定会消失，以这种逻辑，未来几年会走下坡路的公司，甚至消失
下载工具（ 迅雷） 视频播放（PPTV 快播）
4.APP消失 以信息流的形式呈现，所以微信是个伟大的产品
5.互联网公司完成向服务类公司的转型
互联网公司不再单单拘泥于信息呈现层面，以信息需求为切入点，提供线下个性化服务，会占越来越多的比重，也会成为互联网公司主要的收入渠道
6.向用户收费势在必行
随着用户的积淀，用户对于互联网产品的依赖会越来越强，依赖感决定付费意向。所以向用户收费的可能性也会这份依赖感而变得可能
免费使用基础功能，付费享受个性化服务
7.政府解禁一些国外互联网公司
google会回来，facebook会部分解禁
国内同行业公司，垄断格局会打破
8.三个行业的互联网公司会因为模式陈旧将面临巨大变革
到此，以上就是小编对于网络教育的现状与未来发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于网络教育的现状与未来发展的2点解答对大家有用。