大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中教育资源配置现状调研的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中教育资源配置现状调研的解答，让我们一起看看吧。
义务教育在国民教育体系中处于基础性，先导性地位？
补齐短板，促进城乡义务教育一体化发展。义务教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位。推进城乡义务教育一体化发展，对缩小城乡教育差距有着重要意义。经过长期努力，目前我国九年义务教育巩固率达到93.8%。但在经费投入、办学环境、基础设施、师资水平等方面，城乡教育服务还存在着较大差距。习近平总书记要求，对“西部地区、农村地区、老少边穷地区，尤其要加大扶持力度”，要优化教育资源配置，逐步缩小区域、城乡、校际差距，使教育改革发展成果更多更公平地惠及全体人民。
说法错误。
基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，是立德树人的奠基工程。
要以基础教育强师之策，打造一支不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命的教师队伍，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴提供基础支撑。
决定资源配置的关键因素是？
资源配置是发展的根本要素，决定资源配置的关键因素是哪些?一个地方的资源利用率高低决定了资源的不浪费。也是更好使用资源发挥最大效果！一个地方对资源的重视程度，如果没有足够的重视，是不能很好利用好资源。
资源的配套设施是否齐全也是资源配置的关键
中国教育智库库网好吗？
中国教育智库网是经教育部批准并在通信管理部门登记备案的国内教育领域首家官方教育智库（专家）集成平台，由教育部学校规划建设发展中心主办。平台广泛地集成国内外优质教育智库、专家及其它优质资源，致力于建设集互联网+政策资源、学术资源、管理资源、投融资资源等于一体的综合性O2O平台，为中国教育行业特别是教育创新发展提供全方位的一站式资源配置服务。
为什么学校差距大，国家为什么不统一教育资源？
我国有九百六十万平方公里的国土，有五十六个民族，共有十四亿人囗，各地情况异常复杂，无法统一配置教育资源。只能从中央到地方，分层级负责，调动各方面的积极性加以解决。地方经济好的，教育资源调配会比较好。地方经济差的，只能逐步解决。在一个小家庭，也有不当家不知柴米贵之说。何况我国是世界大国，要办的事情繁多，许多东西不可能一朝一夕就能解决，办教育也是如此。这个问题应该是比较容易理解的。
你好，你的理想和世界大同一样，是背离自然规律的。
一个社会的进化和发展是需要各种层次不一的人才，有高端人才的需要，有一般人才，低端人才的相互螎合，比如高技术型人才负责研究，一般型人才制造，低端人才出力。这是一个合闭的圆，才可以成功，并用于实际生活当中。如果所有人才都拥有同等技能那不乱套了。
好了，就这些吧。
到此，以上就是小编对于高中教育资源配置现状调研的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中教育资源配置现状调研的4点解答对大家有用。