大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中学化学教育教学的现状的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中学化学教育教学的现状的解答，让我们一起看看吧。
高中化学为什么越学成绩越差？
作为一名化学专业的博士，我给你回答下这个问题！首先学生在刚刚接触化学是在初中三年级的时候吧！那个时候化学对于学生来说好新鲜，啥也很奇怪，特别吸引人！那个时候第一次听说什么是原子，什么是分子，空气是由什么成分组成的，水的分子式是啥，世界是什么元素组成的，桌子是啥物质等等，一系列谜团用化学知识有待解开！再就是对于化学反应也是感觉有兴趣，两个无色溶液混合之后竟然变色了，也就是最初很多人拿来骗人的小把戏！
兴趣导致大家都挺喜欢学习化学！之后呢我们老师就叫背诵元素周期表，我们也不懂，就是死记硬背呗！老师说背熟了肯定有用！初中做过的实验就是高锰酸钾制备氧气！也挺好玩的！化学题也很简单，都是常识性的题目，还有简单的实验题！基本上都很简单！这就是初中化学，记忆性的东西比较多，所以努力一下就记住了，成绩自然不差！
到了高中，化学就难了！什么氧化还原反应，什么是氧化剂，还原剂，还有苦逼的化学方程式，配平方程式，我的天简直就是绕口令，反正我感觉挺难的，很多都记不住，做题也很难，这需要的不仅仅是记忆了，还需要一部分的理解力！高中化学题目还是很难的，背过的东西基本不考，都是计算题，或者推理类的题依据实验原理！所以呀这个时候很多人努力了还是不行的！尤其是有机化学，那么长的分子式，想想就够了！
首先，学生们第一次接触化学是在初三，
初三的化学，就是让学生们背背元素周期表，背背化学方程式，还有一些简单又让大家感兴趣的小实验，可能大家印象最深的就是高锰酸钾制氧气了吧，所以只要平时多背多记，考试就没啥问题。到了高中，化学也是一门必修课，说实话，高中的化学并不好学，不能靠死记硬背来学习了，而且知识点零碎，更是要考你对这些知识的综合运用能力，当你的化学成绩越来越差，就得反思一下，如果是初中基础没打好，就赶紧拾起初中课本把落下来的补回来，如果是学习方法有问题，就该换换学习方法了，毕竟好的学习方法是成功的一半。所以该怎么学好化学呢？
第一，课上要认真听 老师讲课，因为化学知识比较零碎，都是小知识点，也都是重点，所以一定要做好课堂笔记，记下重点和难点，课后也要及时复习和巩固，重点知识消化吸收，没听懂的一定要请教老师和同学，把它搞懂了，对知识点模棱两可做题的时候很容易出错。
第二，高中化学知识主要就是元素周期表、氧化还原反应、物质结构与性质、有机化学，需要理解记忆的东西很多，比如元素周期表不但要记住顺序、元素符号，还有各个元素的相对原子质量等，都需要你分门别类整理好，记清楚，到了学习氧化还原反应的时候就更费脑筋了，不但要会配平化学方程式，还要会分析出它的氧化剂是什么，还原剂是什么，不过只要遵循三守恒原则和化合价的升降你也可以轻松拿下，所以平时一定要多练习，熟能生巧嘛。
第三，你还是要多做题，你做了就会知道，化学的题目并不是直观的就能判断和做答的，几乎每一道题都是考你的综合能力，让你分析或运算才能得出结果，所以，平时的实验课，你也得仔细了，比如那种反应会产生气泡，那种反应会产生有色火焰，如果你没记清楚这些特征，那么题目里的信息点你也就get不到了，所以，在学习上，一定要有一丝不苟的精神。
希望看了这些能对你的化学成绩有所帮助，只要你有所获，那就为时不晚。
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你好，我是一位高中化学老师。很乐意回答你的问题。
你所说的问题在现在高中生中很常见，因为学习本身就是一个求知的过程，所有学德东西都是新的，掌握需要一个过程，而且随着学习的深入程度肯定会加深，化学里面很多知识点都是有联系的，一旦开始有地方没搞懂，后面有涉及这方面的知识就很难掌握，才会导致不懂的越来越多，越来越没信心，成绩自然而然就下降了。所有文化课其实都含这个道理。
所有不懂的东西，都要去寻求最初的起点，如果靠单纯的背诵一些已经总结的定律或结论就能考出好成绩的话，那是痴人说梦，如果这样也行的话，还需要老师上课干嘛，直接百度一下或其他地方查查资料，自学下好了。
学习是一个循序渐进的过程，每本教材都是经过精心的编写和审核的，知识点是一环扣一环的（尤其是理科），也都是从易到难的，所以哪个点不懂不能只是单纯的定在这个地方，有的时候不是这个点的问题，而是有关这个点的基础没打好，要追本溯源
比如离子方程式不会写：那么就要先问自己化学方程式会不会写
1.如果不会写化学方程式，那么就要去研究为什么这些物质会反应，比如酸和碱反应，原理是什么。这才是关键，死记硬背化学方程式是没用的，还会忘。如果给个化学式连物质属于哪类都不知道，那么就得再去看看物质分类的定义，每个物质是怎么样的特征。知道了这些，再回过去就会写化学方程式了
2.如果会写化学方程式，那么接下去就是搞懂哪些物质可以拆哪些物质不可以拆，比如可拆的是强酸强碱可溶性盐，如果这些具体指哪些物质你又不知道，那么你那就先去记住哪些是强酸强碱可溶性盐。拆不拆为题解决了，还得注意一些细节问题（学过的都知道，不展开了）
都解决了，那么离子方程式的书写问题就迎刃而解了，水到渠成而已，其实根本就不是离子方程式的问题，而是你前面为写离子方程式而学的基础没打好罢了。
还有很多类似的例子：比如计算不会就要回归到物质的量会不会，氧化还原反应不会就要回到氧化剂还原剂懂不懂，等等
说这么多，其实就一句话：学习没有捷径，脚踏实地，一步一个坑，踩稳了再走，要做到心中有数
鄙人愚见，因人而异，仅供参考，欢迎评论
我做为一个有46年教龄的高级化学老师，来回答这个问题。
首先从高中知识的安排上，高一上学期化学是基础。其中有几个槛：①离子反应②氧化还原反应③物质的量摩尔④元素及其化合物性质及其方程。这几个槛很多同学都不能顺利过关。也不下功夫重点突破。加之方法不得当，仍延用初中死记硬背的学习方法，根本不适应高中化学课的学习。所以在高一就对化学存在恐惧心理。到高二以后，所有课程都非常难。老教材选修四化学反应原理（新教材选择性必修一），共四章内容，高考出题占四十分左右。难度可见更不一般。这将直接倒致化学变成学差生。我刚才只是从学的角度剖析了高中化学难学之原因。我们都知道“教学”出成绩，除学之外，教是放在第一位的。很多学校年轻老师，缺乏教学经验，加之没有很好的方法。又倒致学习无门。要解决难的问题，首先从“教”入手。找到有经验，教方法的老师，以不变应万变。好老师的标准不是教你学会，而是教你会学。其次自己再努力学习，把每次试卷做到考后一百分。你的化学成绩会像水盆中的豆芽，一天一个样。
按理说不会出现越来越差这种情况，如果出现只能说这位同学没有掌握化学的学习方法，导致越来越不会了，其实高中化学需要的是背，其次是理解！化学需要背的仔细，一种物质的颜色，溶解度，每一条性质，甚至反应的物质的量关系，都需要背，很多同学以为化学是理科理解就行，化学是偏文科特点，其次理解对背很有帮助，我觉得高中化学很简单，背下来就会，背不下来就不会！希望能对有些同学有所帮助！
我认为高中化学的难点在于化学反应复杂，尤其连锁反应，一步错，步步错。初中化学是基础，基础不牢固，到了高中更加难懂。除了熟记化学元素表以外，就要找到化学反应规律，熟记这些规律非常重要。初中化学以死记硬背为主，元素周期表必须熟记，酸碱盐分类必须熟记，化学反应也是有规律可寻的，记住了规律就不难。学好化学必须一步一步、扎扎实实的学习，没有捷径可走。
化学分有机化学和无机化学两个部分，无机化学是基础，无机化学学会了，有机化学就不难。有机物的分子式比较复杂，化学反应也有一定的规律，有机化学比无机化学相对简单。因此，学好无机化学，打好基础非常重要。
世上无难事，只怕有心人！学习是个苦差事，只要肯下功夫，花精力记忆，都能学好化学。不像数学和物理学科，要有灵活的头脑或者充分的空间想象力才能学好。这是我学习化学得出的经验，希望对你有用。
孩子初三物化不好怎么办？
我很高兴能回答您的问题，初三学生怎样能快速提高物理和化学两科成绩，坦率的说，这两门学科属于理科中的文科，短期快速提高成绩是可行的。以下是我给您和您的孩子的建议。
首先，要明确两门学科的核心涵义。物理科是以物质在微观或宏观层面的运动状态的成因及其原理，主要围绕“能量守恒定律”建立学科体系；化学科是在物质构成及重组新物质的微观层面，揭示“结构决定性质”的原理，主要围绕“物质守恒定律”建立学科体系，物理和化学两门学科彼此相对独立又互相有着紧密的联系。
其次，两门学科的记忆方法大同小异，都是先建立学科知识体系，然后在定义定理的基础上确立模块化分析方法，系统化解决实际问题，优选专业化答案等等。物理科知识结构：声、光、热、力、电、磁、能，难度与综合性逐级加深，各有侧重；化学科知识结构：基本概念加实验常识起步，空气氧、水中氢、化学元素方程式、碳和碳的氧化物、金属加上氧化物、复分解反应和化肥，概念趋多，但都是逐步增加难度的，分析推理能力以及规范化要求也是由浅入深的，所以要帮助孩子从自己的优势出发，强化信心，做好科学的备考计划，除适时做局部调整以外一定严格执行计划。
最后，谈谈如何快速提高理化成绩，可以尝试概念（定义）、定理、例题（母题）、习题（课后小练习、章节复习题、单元测试题）、真题（近三年中考题，含一模二模）、画知识树（也可以做思维导图）。强调一点，短期快速提高是可能的，只要有信心、方法适应就能显现成果，但是，在中考后一定提前做好与高中对应学科的衔接学习，否则容易造成“平时不用功，考试向前冲”的错觉，影响后续高中课程的学习。
我是“那年花开流星雨”老师，希望我的分析及建议能给您和您孩子提供借鉴和帮助，衷心希望您孩子健康快乐，学业进步！
到此，以上就是小编对于中学化学教育教学的现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于中学化学教育教学的现状的2点解答对大家有用。